Kemenag Sleman News ( MIN 2 Sleman ) â Upaya meningkatkan budaya literasi di MIN 2 Sleman, murid menyambut antusias kunjungan Perpustakaan Keliling dari Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah (Perpusda) Kabupaten Sleman dalam program Jaka Tingkir (Jelajah Perpustakaan Menuju Literasi yang Terkini dan Responsif ) yang dilaksanakan, Selasa, (10/03/2026).
Kegiatan ini menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna bagi murid. Dengan suasana yang santai dan interaktif, murid tidak hanya membaca buku, tetapi juga diajak untuk mengenal lebih dekat layanan perpustakaan serta pentingnya membangun kebiasaan membaca sejak dini. Hal ini sejalan dengan komitmen madrasah untuk menjadikan literasi sebagai bagian penting dalam proses pembelajaran yang mendalam dan kontekstual.
Kepala MIN 2 Sleman menyampaikan apresiasi atas kehadiran program tersebut. Menurutnya, kolaborasi antara madrasah dan Perpusda Sleman menjadi langkah nyata dalam memperkuat budaya literasi di kalangan generasi muda.
Kepala MIN 2 Sleman menyampaikan,
âProgram Jelajah Perpustakaan ini sangat bermanfaat bagi murid kami. Kehadiran perpustakaan keliling memberikan akses bacaan yang lebih luas sekaligus menumbuhkan semangat membaca. Kami berharap kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut sebagai bagian dari penguatan literasi yang adaptif terhadap perkembangan zaman,â ujarnya.

Melalui kegiatan ini, diharapkan murid semakin terbiasa menjadikan membaca sebagai aktivitas yang menyenangkan sekaligus memperkaya wawasan mereka. Program Jelajah Perpustakaan juga menjadi bukti bahwa literasi dapat hadir lebih dekat dengan murid melalui inovasi layanan yang kreatif dan responsif.
Kegiatan ini bukan sekadar menghadirkan buku di halaman madrasah, tetapi juga menanamkan benih kecintaan terhadap ilmu pengetahuan. Dari lembar demi lembar buku yang dibaca, tumbuh harapan akan lahirnya generasi pembelajar yang kritis, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan dengan bekal literasi yang kuat.( JJ )
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama berdiskusi.